衡阳师范学院学生教学信息员制度实施办法（试行）
为加强对教学工作的信息反馈，及时了解我院教师和学生教与学的状况，规范教学秩序，促进教风、学风建设，提高教学质量和教学管理水平，充分发挥学生参与教学管理和自我管理、自我教育的主体作用，特制定本办法。
一、指导思想
通过建立学生教学信息员制度，及时了解教学信息，为教学工作提供具有建设性意义的意见和建议，以便师生调节教和学的活动，改进教学工作，提高教学质量。
二、学生教学信息员的组成
学生教学信息员原则上由学习委员担任；各系（院）成立教学信息站，每个系（院）设站长一名，由各系（院）学生会学习部长担任；各系（院）根据实际情况每年级设信息员1-2名（总人数控制在60人以内），信息员要责任感强，工作积极，实事求是，认真负责，及时了解有关教、学的状况。
学院设立教学信息中心，隶属教务处，中心主任由教务处教务科负责人担任，副主任由院学生会学习部长担任。
三、学生教学信息员主要工作职责
1、对教学计划、教学内容、教学方法及手段、教学管理及教学条件、教学评价、教师队伍等教学和教学管理工作提出合理化意见和建议。
2、通过听课、座谈等渠道及时了解、搜集并反映学生的听课、实验、实习、作业、考试等学习状况。
3、填报《衡阳师范学院学生教学信息员反馈意见表》，每月至少两次，并将该表上交到本系的教学信息站。
4、参加学院教学信息中心组织的会议及各项活动。
5、完成学院教学信息中心布置的其他任务。
四、工作程序
1、每学年第一学期第三周以前，各教学系（院）向教务处上报教学信息员名单，经审核后，公布全院学生教学信息员名单。
2、教务处向各教学信息站发放《衡阳师范学院学生教学信息员反馈表》，由各站发放到学生教学信息员手中。
3、学生教学信息员将收集到的教学信息填入《衡阳师范学院学生教学信息员反馈表》，并及时上交到本系（院）教学信息站，各教学信息站于每周周末将收集到的表格，上交到教务处教学信息中心或者投至“教学信息信箱”。
4、教学信息中心对信息进行整理，填写学院教学信息处理意见，及时提交有关部门处理或反馈到相关人员或以简报等形式向全院通报。
5、毕业生离校之前，对毕业班级学生单独进行一次教学信息的收集与调查，以全面了解毕业生对我院教学工作的意见或建议。
五、管理与奖惩办法
1、学生教学信息员是师生之间教学信息交流的桥梁。通过及时了解教与学状况，对规范教学秩序、提高教学质量有着重要作用。各系（院）应高度重视学生教学信息员队伍的建设和管理。
2、每学期学院将定期召开学生教学信息员会议，布置工作计划，提出工作要求，增强工作责任心。各信息站应根据本系（院）实际情况召开必要的学生信息员会议，制定切实可行的措施，将工作落到实处。
3、所有教学信息员如能履行职责及有关规定，综合测评分加分按教学信息员所在系（院）学生会、团总支干部对待。
4、教务处每学年根据教学信息员反馈信息、发表稿件、工作总结及出席会议情况评选“优秀学生教学信息员”：一等奖（占总人数的10％）颁发证书、奖品或奖金，二等奖（占总人数的20％）颁发证书及奖金，三等奖（占总人数的30％）颁发证书及奖品，并全院通报表扬，将奖项通知到各系（院），综合测评按校级同等奖项予以加分。
5、每学年评选优秀教学信息站两到三个，颁发锦旗。
6、对不认真履行职责的学生教学信息员进行批评教育，对严重不履行职责或违反有关规定者进行撤换。
六、附则
本办法自2005年上学期开始实行，由教务处负责解释。
衡阳师范学院学生教学信息员反馈表
