研究 过程 |
方法 |
在指导教师的全程指导下,运用正确的研究方法或手段,进行资料收集、实验研究、数据分析等工作,过程符合研究要求。初稿须经指导教师审阅,学生作进一步修改并得到指导教师认可后定稿。 |
资料 |
资料充分可靠,阅读文献中外文文献占有一定比重。收集的资料新颖、实用,符合研究目的,引用科学规范。查阅并参考各类文献资料至少10篇以上。 |
中期 检查 |
各学院应对指导教师的指导工作进行严格考勤和检查,确保每位学生毕业论文工作有效时间在10周以上;检查、了解学生毕业论文(设计)进展情况,做好记录,作为成绩评定的参考依据。中期检查一般在论文撰写或设计正式开始后第四周左右进行。 |
成果 |
时间 |
毕业论文撰写一般安排在第八学期进行,时间不少于10周。根据毕业论文(设计)计划安排毕业论文(设计)撰写的进程,学生在规定的时间内完成论文(设计),一般在答辩前一周定稿。 |
格式 |
拟进行答辩的毕业论文(设计)统一用A4纸打印,论文结构依次为:封面、中文摘要及关键字、英文摘要及关键字、目录、论文、参考文献、查重报告单、附录、致谢等。毕业论文(设计)格式符合《衡阳师范学院本科生毕业论文规范》要求;结构完整、首尾呼应,重点突出、层次分明、脉络淸楚;材料取舍,详略得当;论文文字、公式、表格、图形表述合理。 |
效果 |
毕业论文(设计)回答了研究提出的问题,达到了研究目的,具有一定的理论与实践意义。一般要求字数在6000-8000字之间,音、体、美专业不少于5000字,外语专业不少于5000单词。论文在学校指定的论文检测平台查重率不超过30%。 |
写作 水平 |
论点鲜明,观点正确,有新意。论据充分,论证合乎逻辑,言简意赅,语句通顺,表现出初步的科研论文的写作能力,在解决实际问题和理论问题过程中所运用的方法和手段具有创新性。 |
答辩 |
答辩 组织 |
二级学院成立结构合理、专业性强、有权威性的答辩委员会,人数5-7人,组长一般由院长担任,也可由教授担任,成员均具有讲师及以上职称。答辩委员会下设若干答辩小组,每组由4-5人组成(含答辩秘书1人),负责答辩的具体工作。 |
答辩 准备 |
论文在查重合格并由评阅教师认真评阅后填写评价意见和建议等级,答辩委员会(小组)审查答辩资格,审查不通过者,不参加答辩。答辩安排应以公告形式向学生公布,鼓励学生旁听。答辩前对学生进行适当的心理和技术辅导,答辩时间安排科学合理,答辩场所环境安静,学生答辩所需的设备齐全。 |
答辩
实施 |
严格按照答辩程序,维护答辩纪律,保持答辩过程的严肃性和真实性,并做好答辩过程的记录。答辩委员会(小组)成员能认真质疑,所提问题有深度、有效果,对每位学生所提问题不少于3个。实施指导教师回避制度。优秀毕业论文(设计)应由答辩委员会组织二次答辩,集体评议。 |
成绩 评定 |
由答辩委员会评定,评定内容包括论文质量和答辩水平。评定成绩要真实反映学生在论文(设计)和答辩中的水平和能力,有针对性地给出客观评语。论文成绩采用“五级记分制”(即优秀、良好、中等、及格、不及格)。优秀毕业论文比例控制在10%以内,优秀和良好总比例控制在50%以内。各学院应将成绩评定结果进行公示。 |
总结 与 归档 |
装订 |
毕业论文(设计)统一采用胶装,装订顺序及要求详见《衡阳师范学院本科生毕业论文规范》(2017年修订)。 |
总结 |
各二级学院在答辩结束后应及时总结工作经验,撰写工作总结和分专业的质量分析报告,报告符合毕业论文(设计)工作实际情况,并指出毕业论文(设计)工作中的存在问题和整改建议。 |
评优 |
答辩工作结束后,各二级学院遴选成绩评定为“优秀”的毕业论文(设计)参加学校优秀毕业论文(设计)的评选。获奖论文由学校汇总,并对指导教师和学生进行表彰和奖励。 |
材料 归档 |
毕业论文(设计)的档案材料齐全,能体现毕业论文工作过程,存档工作及时,档案规范。 |